Soal Penilaian Sumatif Harian Pendidikan Pancasila Kelas 4 Semester 1 (Mengenal Lingkungan Sekitar) 2026/2027

kangizal.com – Soal Penilaian Sumatif Harian Pendidikan Pancasila Kelas 4 Semester 1 (Mengenal Lingkungan Sekitar) 2026/2027 yang kangizal bagikan ini merupakan bahan pembelajaran sebagai referensi teman-teman guru seluruh Indonesia dan adik kelas 4 yang nantinya akan melaksanakan penilaian sumatif harian.

Selain itu Soal Penilaian Sumatif Harian Pendidikan Pancasila Kelas 4 Semester 1 ini dapat dijadikan pedoman untuk para orang tua agar anak-anaknya mempersiapkan dan belajar untuk persiapan Soal Penilaian Sumatif Harian Pendidikan Pancasila Kelas 4 Semester 1 Mengenal Lingkungan Sekitar 2026/2027.

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik dapat mengidentifikasi, membedakan, dan menghargai identitas masyarakat sesuai budaya, suku bangsa, bahasa, agama dan kepercayaan masing – masing.
2. Peserta didik mampu mengenal dan mengidentifikasi lingkungan tempat tinggal (Desa, Kelurahan, dan Kecamatan) sebagai bagian tak terpisahkan dari wilayah NKRI.

Soal Penilaian Sumatif Harian Pendidikan Pancasila Kelas 4 Semester 1 (Mengenal Lingkungan Sekitar) 2026/2027 ini terbagi menjadi soal-soal PG dan soal isian. Silahkan Bapak/Ibu guru memilahnya agar mudah dalam menginput ke daftar nilai. Soal yang saya bagikan hanya sebagai referensi untuk kamu yang sedang menyusun soal. Boleh ditambah atau dikurangi sesuai kebutuhan.

Silahkan rekan pendidik untuk menyimak contoh Soal Penilaian Sumatif Harian Pendidikan Pancasila Kelas 4 Semester 1 (Mengenal Lingkungan Sekitar) 2026/2027 berikut ini, yang sudah saya rangkum dalam postingan ini. Dan berikut ini adalah soalnya.

A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar!

1. Yang tidak termasuk dengan keberagaman budaya di lingkungan tempat tinggal adalah …

a. keberagaman seni dan makanan

b. keberagaman agama dan kepercayaan

c. keberagaman suku dan Bahasa

d. keberagaman warna kulit,rambut,dan mata

2. Penting untuk menghargai perbedaan identitas masyarakat adalah ...

a. Agar bisa bersaing

b. Agar bisa hidup berdampingan dengan damai

c. Agar bisa menjadi kaya

d. Agar bisa menguasai daerah lain

3. Bertugas sebagai kepala desa yaitu ...

a. Lurah

b. Camat

c. Bupati

d. Kepala desa

4. Berikut ini yang termasuk dalam keberagaman budaya di Indonesia adalah ...

a. Jenis kendaraan

b. Kesenian tradisional

c. Jenis olahraga

d. Jenis pekerjaan

5. Fungsi dari perangkat desa adalah ...

a. Menjual barang

b. Mengatur pemerintahan desa

c. Membuat peta

d. Memimpin upacara

6. Yang dimaksud dengan keberagaman alat transportasi di lingkungan kita adalah ...

a. Penggunaan bahasa daerah

b. Jenis kendaraan yang digunakan

c. Jenis makanan yang dimakan

d. Jenis pakaian yang dipakai

7. Alasan kita harus saling menghormati perbedaan agama adalah ...

a. Agar bisa berdebat

b. Agar bisa mendapatkan hadiah

c. Agar hidup rukun dan damai

d. Agar bisa menjadi terkenal

8. Pemimpin kelurahan disebut ...

a. Kepala desa

b. Lurah

c. Camat

d. Bupati

9. Yang dapat kita lakukan untuk menghargai keberagaman budaya adalah ...

a. Mengabaikannya

b. Menghormati dan belajar dari budaya lain

c. Memaksakan budaya sendiri

d. Menyembunyikannya

10. Agus berkomunikasi menggunakan bahasa Sunda dengan orang tuanya. Dia suka makanan khas daerahnya, surabi. Agus berasal dari daerah …

a. Jakarta

b. Yogyakarta

c. jawa Timur

d. Jawa Barat 

11. Gambar di samping ini berasal dari daerah …

a. Sulawesi Selatan

b. Jawa Barat

c. Banten

d. Papua

12. Suku bangsa masyarakat pada gambar di samping ini yaitu …

a. Suku Sasak

b. Suku Minahasa

c. Suku Betawi

d. Suku Minangkabau

13. Lina berasal dari Ambon. Kesenian budayanya tari Cakalele, sedangkan Putri berasal dari Jawa Timur yang memiliki tarian …

a. Jaipong

b. Gandrung

c. Reog Ponorogo

d. Maengket

14. SD Cilenggang 02 mengadakan pawai budaya. Setiap siswa memakai pakaian tradisional daerahnya masing-masing. Tujuan diadakan kegiatan tersebut yaitu …

a. menumbuhkan sikap intoleransi

b. mengenal keanekaragaman budaya

c. mencari kebudayaan yangterbaik

d. menunjukkan setiap siswa sama

15. Edo berasal dari Papua dan Anton berasal dari Bali. Mereka bersahabat, saling menceritakan budaya masing-masing. Mereka saling menghargai karena …

a. ingin dipuji oleh guru

b. takut dihukum jia tidak rukun

c. salah satu sering mengalah

d. sikap terbuka terhadap perbedaan

16. Berikut ini kenampakan lingkungan yang merupakan fasilitas umum yaitu …

a. rumah

b. sawah

c. kebun

d. puskesmas

17. Berikut ini yang termasuk lingkungan buatan di wilayah desa dan kelurahan yaitu …

a. hutan

b. gunung

c. terminal

d. danau

18. Asti dan teman-temannya bermain di taman. Mereka melihat ayunan rusak dan besinya tajam. Tindakan yang harus dilakukan Asti dan teman-temannya yaitu …

a. Tetap bermain ayunan

b. mematahkan ayunan hingga hancur

c. Mencoba memperbaiki sendiri

d. melaporkan ke petugas taman

19. Pemerintah desa dipimpin oleh kepala desa. Kepala desa dipilih oleh …

a. Walikota

b. Bupati

c. Ketua RT

d. Penduduk desa

20. Yang dimaksud dengan keberagaman bahasa daerah adalah ...

a. Banyaknya jenis makanan dan minuman yang ada di tiap rumah

b. Beragamnya bahasa yang digunakan oleh masyarakat di berbagai daerah

c. Banyaknya jenis kendaraan yang digunakan oleh masyarakat

d. Beragamnya warna bendera yang dipasang di depan rumah

21. Fungsi rumah adat bagi masyarakat yaitu ...

a. Sebagai tempat bermain

b. Sebagai simbol budaya dan tempat tinggal

c. Sebagai tempat menyimpan makanan

d. Sebagai tempat menyimpan kendaraan

22. Tarian daerah penting untuk dilestarikan karena ...

a. Agar bisa ditonton di televisi

b. Agar dikenal oleh negara lain

c. Sebagai bagian dari identitas budaya

d. Agar semua orang bisa menari

23. Yang membedakan rumah adat di setiap daerah adalah ...

a. Warna catnya

b. Bentuk dan bahan bangunannya

c. Lokasi di kota besar

d. Jumlalı kamar di dalamnya

24. Kegunaan angklung dalam budaya Indonesia yairu ...

a. Sebagai alat musik modern

b. Sebagai alat musik tradisional dan edukasi

c. Sebagai alat komunikasi

d. Sebagai alat transportasi

25. Berikut manfaat dari mempelajari tarian daerah adalah ...

a. Menjadi terkenal

b. Menambah pengetahuan tentang budaya lokal

c. Menguasai panggung

d. Mengurangi berat badan

26. Alasan rumah adat dibangun sesuai dengan lingkungan sekitarnva adalah ...

a. Agar terlihat indah

b. Agar sesuai dengan iklim dan kebutuhan masyarakat setempat

c. Agar mudah dijual

d. Agar bisa dipindah pindah

27. Petugas keamanan adat tradisional di Bali yang bertugas menjaga ketertiban dan keamanan di lingkungan desa pakraman (adat) disebut …

a. polisi

b. mantri

c. pecalang

d. ngaben

28. Suku asli di Kalimantan Tengah adalah suku …

a. Dayak

b. Sasak

c. asmat

d. Bugis

29. Fahombo (lompat batu) adalah tradisi yang selalu diadakan di pulau …

a. Lampung

b. Nias

c. Riau

d. Maluku

30. Bahasa daerah dari masyarakat di provinsi Sulawesi Utara adalah …

a. Tengger

b. Sunda

c. Gayo

d. Manado

31. Wilayah administrasi terkecil di Indonesia adalah...

a. Provinsi

b. Kabupaten

c. Kecamatan

d. Desa/Kelurahan

32. Contoh kenampakan alam yang ada di sekitar kita adalah...

a. Gedung sekolah

b. Jalan raya

c. Sungai dan gunung

d. Jembatan

33. Berikut ini yang termasuk kenampakan buatan manusia adalah...

a. Danau dan laut

b. Sawah dan kebun

c. Gunung dan lembah

d. Hutan dan padang rumput

34. Kepala desa atau lurah bertugas untuk...

a. Mengajar di sekolah

b. Menjaga keamanan saja

c. Memimpin dan mengatur wilayah desa/kelurahan

d. Mengumpulkan pajak negara

35. Salah satu contoh kebudayaan daerah yang dapat kita temui di sekitar rumah adalah...

a. Tarian tradisional daerah

b. Musik pop Korea

c. Film Hollywood

d. Makanan cepat saji

36. RT dan RW adalah singkatan dari...

a. Rukun Tetangga dan Rukun Warga

b. Rakyat Tetangga dan Rakyat Warga

c. Rumah Tangga dan Rumah Warga

d. Rapat Tetangga dan Rapat Warga

37. Manfaat mempelajari lingkungan sekitar adalah...

a. Agar bisa pindah ke tempat lain

b. Untuk mengenal dan mencintai daerah sendiri

c. Supaya tidak perlu bergaul dengan tetangga

d. Agar bisa mengkritik daerah lain

38. Contoh gotong royong yang sering dilakukan di lingkungan sekitar adalah...

a. Menonton televisi Bersama

b Bermain game online

c. Kerja bakti membersihkan lingkungan

d. Berbelanja di mall

39. Perbedaan antara desa dan kelurahan adalah...

a. Desa dipimpin kepala desa, kelurahan dipimpin lurah

b. Desa lebih besar dari kelurahan

c. Desa di kota, kelurahan di kampung

d. Tidak ada perbedaan

40. Sikap yang baik terhadap keberagaman budaya di lingkungan sekitar adalah...

a. Hanya menyukai budaya sendiri

b. Mengejek budaya yang berbeda

c. Menghormati dan menghargai perbedaan budaya

d. Tidak peduli dengan budaya lain

41. Pak Budi ingin mengurus surat keterangan tidak mampu untuk berobat gratis di puskesmas. Namun, ia bingung harus ke kantor desa atau langsung ke kecamatan. Apa yang sebaiknya dilakukan Pak Budi? 

a. Langsung ke kantor kecamatan agar lebih cepat

b. Mengurus ke kantor desa terlebih dahulu karena surat tersebut dikeluarkan oleh kepala desa

c. Mengurus ke kantor kelurahan karena lebih dekat

d. Tidak perlu mengurus surat, langsung ke puskesmas

42. Di desa Sukamakmur akan diadakan musyawarah untuk membangun jalan desa. Siapa yang paling tepat memimpin musyawarah tersebut dan mengapa? 

a. Kepala desa, karena ia pemimpin tertinggi di desa dan bertanggung jawab atas pembangunan

b. Ketua RT, karena ia yang paling tahu kondisi jalan

c. Sekretaris desa, karena ia yang mencatat

d. Warga desa yang paling kaya

43. Perhatikan situasi berikut: 

Situasi A: Ada warga yang bertengkar masalah batas tanah

Situasi B: Ada pencuri yang tertangkap di desa

Situasi C: Ada warga yang ingin membuat KTP baru

Manakah situasi yang TIDAK bisa diselesaikan langsung oleh perangkat desa? 

a. Situasi A

b. Situasi B

c. Situasi C

d. Semua situasi 

44. Andi tinggal di daerah perkotaan dengan kepadatan penduduk tinggi. Daerahnya dipimpin oleh seorang lurah. Mengapa daerah perkotaan lebih cocok menggunakan sistem kelurahan daripada desa? 

a. Karena kelurahan lebih modern dan mewah

b. Karena kelurahan dapat menangani administrasi penduduk yang lebih banyak dan kompleks

c. Karena di kota tidak ada kepala desa

d. Karena lurah lebih pintar dari kepala desa

45. Siti melihat di daerahnya ada pasar tradisional, sawah, pemukiman, dan sungai. Jika Siti ingin membuat peta sederhana daerahnya untuk tugas sekolah, apa yang paling penting dilakukan pertama kali? 

a. Menggambar rumahnya terlebih dahulu

b. Mengamati dan mencatat letak setiap tempat penting di daerahnya

c. Membeli kertas yang bagus

d. Mewarnai peta dengan warna-warni

46. Di desa Makmur, kepala desa memutuskan sendiri pembangunan balai desa tanpa musyawarah dengan warga. Banyak warga yang kecewa. Nilai Pancasila apa yang dilanggar oleh kepala desa tersebut? 

a. Sila 1, karena tidak bertakwa

b. Sila 3, karena tidak bermusyawarah

c. Sila 2, karena tidak adil terhadap warga

d. Sila 4, karena tidak adil secara ekonomi

47. Rudi membandingkan daerah tempat tinggalnya dengan daerah kakeknya. Daerah Rudi banyak gedung tinggi dan jalan beraspal, sedangkan daerah kakek banyak sawah dan kebun. Apa kesimpulan yang PALING TEPAT tentang kedua daerah tersebut? 

a. Daerah Rudi lebih baik karena lebih maju

b. Daerah kakek lebih buruk karena masih tradisional

c. Kedua daerah memiliki karakteristik berbeda sesuai kondisi geografis dan perkembangannya

d. Daerah Rudi lebih kaya dari daerah kakek

48. BPD (Badan Permusyawaratan Desa) mengadakan rapat untuk membahas penggunaan dana desa. Sebagian warga mengusulkan untuk membangun jalan, sebagian lagi untuk membangun irigasi sawah. Apa sikap yang paling tepat dilakukan BPD? 

a. Memilih usulan yang paling banyak pendukungnya tanpa diskusi

b. Memfasilitasi musyawarah untuk mencari solusi terbaik bagi kepentingan bersama

c. Memutuskan sendiri tanpa mendengar warga

d. Membatalkan semua rencana pembangunan

49. Mengapa penting bagi siswa kelas 4 SD untuk mengenal tempat-tempat penting di daerahnya seperti kantor kelurahan, puskesmas, dan pasar? 

a. Agar bisa jalan-jalan ke tempat tersebut

b. Untuk menghafal nama-nama jalan

c. Agar memahami fungsi dan dapat memanfaatkan fasilitas umum saat membutuhkan

d. Supaya bisa cerita ke teman-teman

50. Di kelurahan tempat Ani tinggal ada program gotong royong membersihkan selokan setiap minggu. Namun banyak warga yang tidak ikut dengan berbagai alasan. Apa dampak PALING BURUK jika warga tidak ikut gotong royong? 

a. Lurah akan marah kepada warga

b. Selokan tersumbat, lingkungan kotor, dan dapat menyebabkan banjir serta penyakit

c. Warga akan didenda oleh kelurahan

d. Tidak ada dampaknya karena akan ada petugas kebersihan

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat dan benar!

1. Pemimpin tertinggi di desa adalah... 
2. BPD adalah singkatan dari... 
3. RT merupakan singkatan dari ...
4. Ketua RW membawahi beberapa... 
5. Tempat untuk berobat gratis atau murah di daerah kita adalah... 
6. Kenampakan buatan yang berfungsi sebagai tempat anak- anak belajar dinamakan ...
7. Aliran air alami yang besar, memanjang, dan terus-menerus mengalir dari tempat yang lebih tinggi (hulu) menuju tempat yang lebih rendah dinamakan .. .
8. Bangunan konstruksi pelengkap sarana transportasi yang berfungsi untuk menghubungkan dua bagian jalan yang terputus dinamakan ...
9. Tetanggamu mengadakan acara keluarga. la meminta izin untuk memarkir sebagian kendaraan tamunya di halaman rumahmu. Sikap keluargamu sebaiknya…
10. Setiap malam diadakan kegiatan ronda malam untuk menjaga keamanan desa. Manfaat kegiatan tersebut bagi masyarakat adalah…

Demikian Soal Penilaian Sumatif Harian Pendidikan Pancasila Kelas 4 Semester 1 (Mengenal Lingkungan Sekitar) 2026/2027 yang dapat kangizal bagikan ini. Soal-soal di atas disusun berdasarkan materi yang dipelajari pada buku siswa kelas  4. Kalimat pada soal-soal di atas mungkin terdapat kesalahan dalam penulisan, silahkan Bapak/Ibu guru boleh mengeditnya agar mudah dibaca dan dipahami oleh siswa.

Bahwa Soal Penilaian Sumatif Harian Pendidikan Pancasila Kelas 4 Semester 1 (Mengenal Lingkungan Sekitar) 2026/2027/2028 ini  masih umum. Oleh karena itu, silahkan Bapak/Ibu guru bisa memilah sesuai keperluan bapak dan ibu guru. Terima kasih sudah berkunjung dan semoga soal-soal Penilaian sumatif harian kelas 4 ini bermanfaat khususnya untuk para pendidik yang mengajar di kelas 4 SD dan umumnya kamu-kamu yang bekerja di dunia pendidikan.

Mungkin kamu juga tertarik dengan Soal Penilaian Sumatif Harian Pendidikan Pancasila Kelas 4 Semester 1 dan 2 tahun pelajaran 2026/2027/2028 lainnya? Berikut ini soal kelas 4 lainnya:

• Soal Penilaian Sumatif Harian Pendidikan Pancasila kelas 4 (BAB 1: Mengenal Lingkungan Sekitar) semester 1 terbaru 2026/2027/2028 UNDUH/DOWNLOAD
• Soal Penilaian Sumatif Harian Pendidikan Pancasila kelas 4 (BAB 2: Aku Anak yang Disiplin) semester 1 terbaru 2026/2027/2028
• Soal Penilaian Sumatif Harian Pendidikan Pancasila kelas 4 (BAB 3: Kerja Sama di Lingkunganku) semester 2 terbaru 2026/2027/2028
• Soal Penilaian Sumatif Harian Pendidikan Pancasila kelas 4 (BAB 4: Pancasila Dalam Diriku) semester 2 terbaru 2026/2027/2028

Share this post